воскресенье, 25 ноября 2018 г.
вторник, 20 ноября 2018 г.
Я сам!
Навыки и умения
Ребенок 3-4 лет характеризуется крайне высокой потребностью в движении. Трехлетние дети постоянно совершенствуют свои двигательные навыки. На первый план выходит развитие крупной моторики - способности совершать движения, требующие участия всего тела (бег, прыжки, приседания, повороты).
Ребенок трех лет:
♦ Передвигается достаточно плавно и ловко, хорошо сохраняет равновесие.
♦ Легко изменяет направление движения и останавливается на ходу.
♦ Умеет ходить на носочках, стоять на одной ноге.
♦ Уверенно прыгает, в том числе через небольшие препятствия.
♦ Ловит и пинает мяч.
♦ Поднимается и спускается по лестнице, держась за перила и даже без опоры.
♦ Катается на трехколесном велосипеде.
В этот период совершенствуются и мелко-моторные навыки, хотя ребенок все еще испытывает трудности при совершении особо точных движений.
Тем не менее, трехлетний ребенок способен:
♦ Надевать и снимать с себя простую одежду, расстегивать пуговицы и управляться с большими молниями, снимать обувь на липучках.
♦ Правильно пользоваться столовыми приборами, аккуратно есть и пить.
♦ Держать карандаш указательным и большим пальцем, делать из пластилина шарики и валики, надрезать бумагу ножницами.
♦ Может нарисовать круг, горизонтальные и вертикальные линии, появляются первые человечки.
Таким образом, ребенок становится все более самостоятельным при выполнении повседневных действий.
Как развивается речь
Как правило, ребенок уже умеет выстраивать диалог: он охотно отвечает на вопросы окружающих, спрашивает сам, в его речи появляются вежливые слова .
Речь ребенка часто сопровождает его самостоятельную деятельность, малыш комментирует свои действия с предметами («бросил мячик») и обращается к игрушкам («кушай, кукла»).
Трехлетка с удовольствием слушает аудиозаписи, сказки и стихи в исполнении взрослого, с легкостью запоминает их и воспроизводит практически дословно. Кроме того, он активно «играет» с языком, экспериментирует с рифмами, придумывает несуществующие слова.
Если ребёнку уже три года, но он не говорит фразами или вовсе молчит, то необходима консультация специалистов - логопеда, невропатолога, психолога.
Как играет
В этом возрасте резко меняется и тип игровой деятельности ребенка. Раньше игра была похожа на разрозненный набор действий с игрушками. Например, взрослый показывал, как куклу кормить и укладывать спать, ребенок просто повторял за ним. Такие игры сводились к простому манипулированию предметами (малыш грузит кубики в машинку и тут же высыпает).
Теперь же ребенок эмоционально вовлечен в игру, увеличиваются ее продолжительность и вариативность. В игре появляется сюжет, все действия становятся логически связанными и последовательными. Ребенок везет кирпичи на стройку, там возводит дом и заселяет его, разбивает рядом огород и кормит овощами жильцов-новоселов.
Но самое главное – в игре ребенка появляются замещения. Большинство трехлеток без труда «превращают» одни предметы в другие и дают им соответствующие названия. Ведерко становится шляпой, фломастер – градусником, мячики – яблоками. Появление в игре таких символов свидетельствует о том, что ребенок теперь способен выйти за пределы конкретной ситуации, используя собственное воображение.
Теперь игра – это важнейшая часть жизни ребенка, деятельность, в которой происходит его эмоциональное и интеллектуальное развитие.
Если хочешь быть здоров-закаляйся!
Какие меры профилактики способны укрепить здоровье детей?
Для того чтобы детский организм легче переносил «капризы» природы, необходимо осуществлять определенную профилактику заболеваний в домашних условиях. К таким мерам, направленным на укрепление иммунитета, относят:
Правильно организованное купание. Оптимальная температура воды для купания детей — это 28-32°С.Если под рукой нет термометра для воды, можно проверить рукой, но не кистью, а локтем (нежная кожа руки под локтем более чувствительна к высоким температурам, чем кожа в области ладоней).
Необходимо наблюдать за поведением малыша, если он выглядит сонным и слишком спокойным, значит ванна для него чересчур теплая, так как ребенок в воде должен активно двигаться.
Снижать температуру воды в ванной необходимо постепенно, по одному градусу до тех пор, пока купание для ребенка не перестанет быть комфортным.
Заканчивать водные процедуры необходимо обливанием прохладной водой и укутыванием в махровое полотенце или халат. И, напоследок, соблюдаем главный принцип купания — не должно быть никаких резких перепадов температуры после ванны.
Поддержание правильного микроклимата в квартире. Оптимальной является температура 20-22°С, так как вирусы и бактерии прекрасно размножаются в теплой и сухой среде или чрезмерной влажности, то обеспечение минимально влажного и прохладного воздуха будет как нельзя кстати.
Необходимо также осуществлять регулярные проветривания в помещениях для улучшения циркуляции свежего воздуха; Проведение воздушных ванн.
Правильное развитие ребенка с самого рождения подразумевает его легкую адаптацию к условиям окружающего мира, в том числе и к перепадам температур. Стоит попробовать оставить на нем минимум одежды и понаблюдать за реакцией. Если ребенок спокоен и расслаблен, то в дополнительной одежде он не нуждается. Дети не будут терпеть холод и дискомфорт и обязательно дадут знать родителям об этом.
Перед принятием решения, закаливать ли собственного малыша, необходимо обязательно проконсультироваться у врача на предмет противопоказаний и назначения мер с учетом индивидуальных особенностей конкретного ребенка.
Главное правило закаливания — неукоснительное соблюдение правил, иначе процедуры, направленные на оздоровление, могут обернуться источником проблем со здоровьем.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)